среда, 12 декабря 2018 г.


Результат пошуку зображень за запитом "фізкультхвилинки для дитинки"Фізкультхвилинки для дитинки


Es war einmal ein Floh,
der hüpft herum so froh
und weil er dich so mag,
sagt er dir guten Tag.

(einen Finger auf dem Körper des Kindes rumhüpfen lassen und zum Schluss die Hand schütteln)


Liebe Mutti, liebe Mutti
heute komme ich zu Dir.
Heute komm ich gratulieren,
schöne Blumen bring ich Dir.
Auch ein Wünschlein kann ich sagen
und das Wünschlein das geht so:
liebe Mutti, liebe Mutti,
bleib gesund und immer froh!



Große Uhren machen tick-tack, tick-tack, (tick-tack langsam)
kleine Uhren machen tick-tack, tick-tack, (tick-tack schneller)
und die kleinen Taschenuhren machen tick-tack, tick-tack, (tick-tackganz schnell)
Und die Kuckucksuhren machen kuckuck-kuckuck,
und die Kirchturmuhren machen ding-dong, ding-dong,
und der Wecker macht ..Rrrrrrr… (Kind kitzeln)


Das ist grade,
das ist schief,
das ist hoch
und das ist tief.
Das ist dunkel,
das ist hell,
das ist langsam,
das ist schnell.

Das ist groß
und das ist klein,
das mein Arm
und das mein Bein.
Das sind Haare,
das ist Haut,
das ist leise,
das ist LAUT.


Unser kleiner Bär im Zoo,
der schläft ganz tief und fest (2 раза).
Der schnarcht mal laut,mal leise (храпим),
auf seine Bärenweise.
Und wenn der Bär dann wach ist,
was meint ihr,was er macht?
Dann steht er auf
und tanzt, und tanzt, und tanzt
den ganzen Tag.(hüpft,klatscht...

Прислів'я та приказки німецькою мовою


Der Appetit kommt beim Essen.
Аппетит приходит во время еды.
Ohne Fleiss kein Preis.
Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.
Osten und westen, zu Hause ist's am besten.
в гостях хорошо, а дома лучше.
In jeder Herde findet sich ein schwarzes Schaf.
В семье не без урода.
Nie lernt man aus.
Век живи, век учись.
Den Vogel erkennt men an seinen Federn.
Видна птица по полету.
Wer Honig lecken will, darf die Bienen nicht scheuen.
Волков бояться - в лес не ходить.
Eine Kraehe hackt der anderen kein Auge aus.
Ворон ворону глаз не выклюет.
Zeit ist Geld.
Время деньги.
Alle Wege fuehren nach Rom.
Все дороги ведут в Рим.
Alles zu seiner Zeit.
Всему свой черед.
Der Hahn ist kühn auf seinem Mist.
Всяк кулик на своем болоте велик.
Jedem Vogel gefällt sein Nest.
Всяк кулик свое болото хвалит.
Jeder ist seines Glückes Schmied.
Всякий человек своему счастью кузнец.
Wo der Faden dünn ist, da reisst er.
Где тонко, таки и рвется.
Den Freund erkennt man in Not.
Друзья познаются в беде.
Wenn der Berg nicht zum Propheten kommt, muss der Prophet zum Berge kommen.
Если гора не идет к Магомету, то Магомет идет к горе.
Wer viele Handwerke kann, wird zuletzt ein Bettelmann.
За все браться - ничего не сделать.
Man soll nicht zwei Hasen auf einmal jagen.
За двумя зайцами погонишься - ни одного не поймаешь.
Auch die Sonne hat ihre Flecken.
И на солнце есть пятна.
Auch die Wände haben Ohren.
И у стен есть уши.
Von zwei Übeln das kleinere wählen.
Из двух зол выбирают меньшее.
Lehre den Wolf das Vaterunser, er sagt doch Lamm.
Как волка ни корми, а он все в лес смотрит.
Nur das Ende kroent das Werk.
Конец - делу венец.
Auch der geschickteste Fuhrmann kippt einmal um.
Конь о четырех ногах, да и тот спотыкается.
Schmiede das Eisen solange es heiss ist.
Куй железо, пока горячо.
Besser ein Sperling in der Hand als eine Taube auf dem Dach.
Ein "haben" ist besser als zwei "kriegen".
Лучше воробей в руках, чем журавль в небе.
Wer will fahren, zieh' auch den Karren.
Любишь кататься, люби и саночки возить.
Rom ist nicht in einem Tag gebaut worden.
Москва не сразу строилась.
Honig im Munde, Galle im Herzen.
Мягко стелет, да жестко спать.
Es ward kein weiser Mann genannt, an dem sich keine Torheit fand.
На всякого мудреца довольно простоты.
Hilf dir selbst, so wird dir geholfen.
На Бога надейся, а сам не плошай.
Es geht hart auf hart.
Нашла коса на камень.
Der Hund der bellt, beisst nicht.
Не бойся собаки брехливой , а бойся молчаливой.
Man wäscht nicht seine schmutzige Wäsche vor allen Leuten.
Не выноси сор из избы.
Verkaufe nicht das Fell, ehe du den Bären hast.
Не говори "гоп!", пока не перепрыгнешь.
Der Mensch ehrt das Amt, nicht das Amt den Menschen.
Не место красит человека, а человек место.
Was du heute kannst besorgen, das verschiebe nicht auf morgen.
Не откладывай на завтра то, что можно сделать сегодня.
Der Untätige macht keine Fehler.
Не ошибается тот, кто ничего не делает.
Irren ist menschlich.
Человеку свойственно ошибаться.
Speie nicht in den Brunnen, denn du weißt nicht, ob du nicht einmal daraus trinken musst.
Не плюй в колодец - пригодится воды напиться.
Wer anderen eine Grube gräbt, fällt selbst hinein.
Не рой яму другому - сам в нее попадешь.
Wo Rauch ist, ist auch Feuer.
Нет дыма без огня.
Keine Rosen ohne Dorn.
Нет розы без шипов.
In der Nacht sind alle Katzen grau.
Ночью все кошки серы.
Zwei Köpfe sind besser als einer.
Одна голова хорошо, а две лучше.
Ein fauler Apfel steckt den andern an.
От одного порченого яблока целый воз загнивает.
Ein faules Ei verdirbt den ganzen Brei.
паршивая овца все стадо портит.
Man muss sich nach seiner Decke strecken.
По одежке протягивай ножки.
Eile mit Weile.
Поспешишь - людей насмешишь.
Das Unglück kommt selten allein.
Пришла беда - отворяй ворота.
Wer wagt - gewinnt.
Риск - благородное дело.
Bei Wölfen und Eulen lernt man's heulen.
С влками жить - по-волчьи выть.
Der Schuster trägt immer die schlechtesten Stiefel.
Сапожник без сапог.
Sage mir, mit wem du umgehst, und ich sage dir, wer du bist.
Скажи мне, кто твой друг, и я скажу, кто ты.
Dem Mutigen gehört die Welt.
Смелость города берет.
Von schönen Worten wird man nicht satt.
Соловья баснями не кормят.
Wer zwischen zwei Stühlen sitzt, kann schnell stürzen.
Тот, кто сидит между двух стульев, легко может упасть.
Viele Köche verderben den Brei.
У семи нянек дитя без глазу.
Die Furcht hat tausend Augen.
У страха глаза велики.
Morgenstunde hat Gold im Munde.
Утро вечера мудренее.
Lernen ist nie zu spät.
Учиться никогда не поздно.
Wer zuletzt lacht, lacht am besten.
Хорошо смеется тот, кто смеется последним.
Man soll den Tag nicht vor dem Abend loben.
Цыплят по осени считают.
Geschüpft wie gesprungen.
Что в лоб, что по лбу.
Wie die Saat, so die Ernte.
Что посеешь, то и пожнешь.
Futsch ist futsch, hin ist hin.
Что с возу упало, то пропало.
Der Apfel fällt nicht weit vom Stamm.
Яблоко от яблони недалеко падает.
Das Ei will klüger sein als die Henne.
Яйца курицу не учат.
Aller Anfang ist schwer.
Лиха беда начало.
Alte Liebe rostet nicht.
Старая любовь не ржавеет.
Andere Länder, andere Sitten.
Что ни город, то норов.
Besser karg als arg.
Бедность не порок.
Armut ist keine Schande.
Auf den ersten Schuss fällt keine Festung.
Первый блин комом.
Auf Regen kommt Sonne.
Будет и на нашей улице праздник.
Aus den Augen, aus dem Sinn.
С глаз долой, из сердца вон.
Bald gesagt, schwer getan.
Обещанного три года ждут.
Besser spät als nie.
Лучше поздно, чем никогда.
Bitten und bieten steht frei.
Попытка не пытка, а спрос не беда.
Boese Beispiele verderben die Sitten
Дурной пример заразителен.
Das böse Gewissen verrät sich selbst.
На воре и шапка и горит.
Das Ende krönt das Werk.
Конец - делу венец.
Das Fragen kostet kein Geld.
За спрос деньги не берут.
Das letzte Hemd hat keine Taschen.
Перед смертю не надышишься.
Das Werk lobt den Meister.
Дело мастера боится.
Dem Mutigen gehört die Welt.
Cмелость города берет.
Den Letzten beißen die Hunde.
На беднорго Макара все шишки валятся.
Der Apfel fällt nicht weit vom Stamm.
Яблоко от яблони недалеко падает.
Der Appetit kommt beim Essen.
Аппетит приходит во ремя еды.
Der Baum, der oft knarrt, bricht nicht leicht.
Скрипучее дереаво два века живет.
Der Dümmste hat das meiste Glück.
Дуракам везет.
Der Krug geht solange zum Brunnen, bis er bricht.
Повадился кувшин по воду ходить, тут ему голову и сложить.
Der Kuckuck ruft seinen eigenen Namen.
Ржаная каша сама себя хвалила.
Der Mensch denkt, der Gott lenkt.
Человек предполагает. а бог располагает.
Der Mensch ehrt den Platz, nicht der Platz den Menschen.
Не место красит человека, а человек место.
Der Mensch ist ein Gewohnheitstier.
Человек - раб привычки.
Der Mensch lebt nicht vom Brot allein.
Не хлебом единым сыт человек.
Der Teufel ist nicht so schwarz, wie man ihn malt.
Не так страшен черт, как его малюют.
Der Schuster hat die schlechtesten Schuhe.
Сапожник без сапог.
Die Zeit heilt alle Wunden.
Время лечит.
Die Wahrheit ist bitter.
Правда глаза колет.
Disteln sind dem Esel lieber als die Rosen.
На вкус и цвет товарищей нет.
Doof bleibt doof, da helfen keine Pillen.
Дурака лечить, что мертвого лечить
Doppelt genaeht haelt besser.
Кашу маслом не испортишь.
Durch Schaden wird man klug.
На ошибках учатся.
Eigene Last ist nicht schwer.
Своя ноша не тянет.
Ein alter Freund ist zwei neuer wert.
Старый друг лучше новых двух.
Ein falsches Ei verdirbt den ganzen Brei.
Ложка дегтя портит
Ein magerer Vergleich ist besser als ein fetter Prozess.
Худой мир лучше доброй ссоры..
Ein Mann, ein Wort.
Давши слово, держись, а не давши крепись.
Ein Unglueck kommt selten allein.
Беда не ходит одна.
Ein voller Bauch studiert nicht gern.
Сытое брюхо к ученью глухо.
Ein Wolf im Schlaf fing nie ein Schaf.
Волки ноги кормят.
Eine Kraehe hackt der anderen kein Auge aus.
Ворон ворону глаз не выклюет.
Eine Liebe ist der anderen wert.
Долг платежем красен.
Eine Schwalbe macht noch keinen Sommer.
Одна ласточка погоды не делает.
Einem geschenkten Gaul sieht man nicht ins Maul.
Дареному коню в зубы не смотрят.
Einer ist keiner.
Один в поле не воин.
Einmal ertappt ist hundertmal schuldig.
Один раз провинился, всю жизнь виноват.
Einmal ist keinmal.
Один раз не в счет.
Einmal sehen ist besser als zehnmal hoeren.
Один раз увидеть лучше, чем сто раз услышать.
Ende gut, alles gut.
Все хорошо, что хорошо кончается.
Eng, aber gemuetlich.
В тесноте, да не в обиде.
Er ist Perterle auf allen Suppen.
Наш пострел везде поспел.

воскресенье, 5 ноября 2017 г.

У МОН розповіли, з чого складатиметься сертифікація вчителів 

 U-MON-rozpovily-z-chogo-skladatymetsya-sertyfikatsiya-vchyteliv

Сертифікація вчителів, яка з часом має замінити атестацію, складатиметься з двох етапів: зовнішнього тестування та моніторингу роботи вчителя в класі.

Про це сказала міністр освіти і науки Лілія Гриневич в інтерв’ю “УП. Життя”.
За її словами, атестація себе дискредитувала, тому в міністерстві хочуть поступово замінити її сертифікацією. Щоправда, поки залишатимуться два механізми.
Сертифікація передбачає два етапи. 

Перший етап – це зовнішнє тестування. Це тест, який буде проводити Український центр оцінювання якості освіти, і цей тест буде перевіряти знання методики, особливості реформи, знання предмету. Він буде мати декілька компонентів. 

Друга частина – це моніторинг роботи вчителя безпосередньо в класі. Тому що одна справа – теоретичні знання, а друга справа – як він працює з дітьми безпосередньо. Це буде здійснювати Державна служба якості освіти, яка буде мати відповідні регіональні підрозділи“, – розповіла Гриневич.

Міністр також зазначила, що необхідна фахова дискусія про те, що має бути в програмі тесту, а також які критерії мають перевірятися Державною службою якості освіти.

Нагадаємо, новий закон “Про освіту” запроваджує добровільну сертифікацію вчителів. Педагоги, які пройдуть сертифікацію будуть вважатися такими, що пройшли атестацію, та отримають 20% надбавку до посадового окладу.

среда, 1 ноября 2017 г.



Результат пошуку зображень за запитом "ЗНО 2018 фото"   
 Програми 
зовнішнього оцінювання 2018 року
Зовнішнє незалежне оцінювання 2018 року буде проводитись за програмами, затвердженими наказом Міністерства освіти і науки № 77 від 3 лютого 2016 року.
На підставі зазначених програм будуть укладатися тестові завдання для проведення зовнішнього незалежного оцінювання.

вторник, 24 октября 2017 г.



15 тез нового Закону України "Про освіту"


Результат пошуку зображень за запитом "закон про освіту фото" Результат пошуку зображень за запитом "закон про освіту фото"

Результат пошуку зображень за запитом "закон про освіту фото" 
Ухвалений Верховною Радою 5 вересня Закон «Про освіту» започатковує масштабні реформи у галузі, яка досі мало змінилася з радянських часів. Власне, і чинний закон про освіту ухвалювали ще в радянські часи – навесні 1991. Відтоді він зазнав безліч змін.

Робота над новим законом тривала понад три роки, а голосування за нього об’єднало всі парламентські партії, крім Опоблоку й «Свободи». Рішення Ради публічно підтримав і президент Порошенкоі. Отже, які зміни відбудуться в освіті?

1. Не просто знання, а вміння

Від практики напаковування дітей великим обсягом інформації і навчання за принципом «зазубрив – відповів – забув» українська освіта, насамперед шкільна, має перейти до розвитку у дітей компетентностей. Нова українська школа має розвивати у дітей «читання з розумінням, уміння висловлювати свою думку усно і письмово, критичне та системне мислення, здатність логічно обґрунтовувати позицію, творчість, ініціативність, вміння конструктивно керувати емоціями, оцінювати ризики і приймати рішення, вирішувати проблеми, здатність співпрацювати з іншими».

Власне, велика частина закладених у законі норм підпорядкована саме цій меті, для досягнення якої закладам освіти, педагогам, батькам і самим здобувачам освіти надається велика свобода дій.

2. Трирівнева 12-річна школа

Діти йтимуть до школи, як правило, у 6-річному, але в будь-якому разі не пізніше 7-річного віку і вчитимуться 12 років.

Середня освіта поділятиметься на початкову (4 роки, 1-4 класи), базову (5 років, 5-9 класи) і профільну (3 роки, 9-12 класи). Починаючи з 5 класу діти вчитимуться в гімназіях, а після закінчення 9 класу продовжуватимуть навчання у ліцеях (закладах старшої або профільної школи) або ж здобуватимуть професійну освіту.

Після закінчення кожного рівня знання учнів перевірятимуть за допомогою державної підсумкової атестації. Після 4 класу це буде моніторинг, а після 9 – повноцінне зовнішнє незалежне оцінювання.

Початкова школа може мати найрізноманітніші форми: один чи кілька класів з учнями одного чи різного віку, з одним або кількома вчителями. Закон також дозволяє роботу початкової школи «в будь-якій іншій формі, яка буде найбільш зручною та доцільною для забезпечення здобуття дітьми початкової освіти відповідно до стандарту початкової освіти».

Ліцеї матимуть академічне або професійне спрямування, або ж в одному ліцеї будуть класи різних спрямувань. В академічних ліцеях учні зможуть глибоко підготуватися до вищої освіти, у професійних – здобути середню освіту і, водночас, першу професію. Освіта в них триватиме три роки замість нинішніх двох. Додатковий рік навчання зніме проблему катастрофічної нестачі часу й перевантаження старшокласників у нинішній дворічній старшій школі.

Кожен ліцей буде окремою юридичною особою і, як правило, розміститься в окремому приміщенні. Ліцеї задумані не просто як старші класи звичайної школи, а як окремі заклади. Причому, досить великі, де в кожній паралелі є принаймні по 4-5 класів, кожен зі своєю спеціалізацією. А отже, їх буде значно менше, ніж нинішніх 11-річних шкіл. Відповідно і перехід до таких ліцеїв відбуватиметься не так непомітно як зараз – випускники 9 класів складатимуть ЗНО, і за їх підсумками вступатимуть до обраних ліцеїв на конкурсних засадах.

До інших шкіл дітей зараховуватимуть без конкурсу - за винятком ситуацій, коли заяв на навчання в школі більше, ніж місць (у такому разі пріоритет надаватиметься дітям, які живуть на території обслуговування цієї школи).

Нова система запроваджуватиметься поступово, щоб не сказати дуже повільно. Початкова школа запрацює з 1 вересня 2018 року, базова - з 1 вересня 2022 і профільна – з 1 вересня 2027. Проте закон містить опцію запровадження профільного трирічного навчання й раніше – як в окремих закладах, так і по всій країні. В міністерстві освіти й науки не виключають пришвидшення реформи і введення повноцінної 12-річки вже з 1 вересня 2022-23 років.

Такий варіант можливий, якщо суспільство в перші роки реформи усвідомить її важливість, а освітня й бюджетна системи будуть цілком готові до змін.

3. Професійна освіта

Закінчивши 9 класів, діти зможуть навчатися в професійних коледжах, здобуваючи професію як одночасно зі здобуттям повної вищої освіти, так і без нього.

4. Трирічний бакалаврат і дворічна магістратура

Для отримання диплому бакалавра студенти вчитимуться не чотири, а три роки. Натомість навчання в магістратурі стане довшим і триватиме два роки, зараз - півтора. Вступ у магістратуру здійснюватиметься за підсумками ЗНО.

5. Автономія шкіл і більша свобода вчителя

Заклад освіти може здійснювати освітню діяльність одночасно на різних рівнях освіти та за різними видами освіти, створювати для цього структурні підрозділи. Тобто, теоретично, може існувати заклад, що об’єднує дитсадок, початкову школу, гімназію, ліцей, університет, професійний коледж і музичну чи художню школу. Треба лише отримати відповідні ліцензії і пройти акредитацію.

Заклади освіти зможуть утворювати з іншими юридичними особами освітні, освітньо-наукові, наукові, освітньо-виробничі та інші об’єднання.

Всі заклади освіти – від садочків до університетів – отримають значно більше свободи. Досі (з 2014 року) автономію мали лише виші.

Тепер же школи, дитсадки та інші заклади освіти всіх форм власності будуть мати самоврядні колегіальні органи – наглядові (піклувальні) та педагогічні ради, батьківські ради тощо – які прийматимуть найважливіші рішення. До складу наглядової (піклувальної ради), якій засновник може делегувати свої повноваження, не можуть входити працівники цього закладу освіти і ті, хто в ньому навчається.

Директор школи чи дитсадка обиратиметься на 6 років конкурсною комісією у складі представників інших шкіл, місцевої влади, викладачів педагогічних вишів та громадськості. Для участі в конкурсі треба вільно володіти державною мовою і мати вищу освіту, але засновники мають право встановлювати й додаткові кваліфікаційні вимоги до кандидатів.

Директор самостійно братиме на роботу своїх заступників та інших педагогічних працівників. Освітній заклад має право оголосити конкурс на будь-яку вакансію, але головне, що призначення відбуватимуть без погодження з місцевою владою, яке потрібне зараз.

Заклади освіти та педагоги самостійно формуватимуть навчальні програми, які за поданням педагогічної ради затверджуватиме керівник закладу. Єдина вимога – їх відповідність державним стандартам освіти, прийнятих міністерством освіти й науки.

Учитель зможе вільно працювати за власною програмою і обирати форми донесення матеріалу до дітей. Водночас міністерство розроблятиме типові програми для тих учителів, які не хочуть чи не можуть розробити власні.

Закон скасовує процедуру атестації шкіл та право місцевих управлінь освіти на їх інспектування.

Самі інспекції ліквідують, а працівники методкабінетів займатимуться замість перевірок підтримкою й допомогою закладам освіти. Перевірятиме ж ці заклади лише Державна служба якості освіти. Плановий аудит закладу, що включатиме перевірку дотримання ліцензійних умов, відбуватиметься раз на 10 років.

6. Директором можна бути не більше 12 років

Обмеження терміну перебування однієї людини на посаді керівника пошириться з вишів на всі заклади освіти. Довічних директорів шкіл більше не буде. Людина зможе обиратися на посаду директора не більше двох шестирічних термінів поспіль, а потім зможе працювати на іншій посаді в цій же школі або претендувати на директорство в іншій.

7. Більша зарплата вчителів

Посадовий оклад учителя найнижчої категорії становитиме три мінімальних зарплати. Цього рівня досягатимуть поступово, до 2023 року. Якби її запровадили негайно, такий оклад становив би 9600 гривень, а з різними надбавками вчителі заробляла б ще більше. Проте для цього треба було б знайти мінімум 87 мільярдів бюджетних гривень, що нереально.

Коли автори закону закладали цю норму, мінімальна зарплата дорівнювала прожитковому мінімуму для працездатних осіб. Однак з 1 січня 2017 року, вже після голосування закону в першому читанні, мінімальну зарплату встановили в розмірі двох мінімумів: 3200 гривень замість 1600, тож вартість освітнього законопроекту зросла на десятки мільярдів.

Тому до другого читання освітній комітет Верховної Ради вніс до тексту поправку, замінивши три мінімальних зарплати на чотири прожиткових мінімуми (на сьогодні 6736 гривень). Однак під час розгляду закону на пленарному засіданні з подачі Юлії Тимошенко поправку провалили.

І хоча на поступове підняття зарплати дається 5 років, все одно виконати цю норму, м’яко кажучи, складно. Тож, якщо закон підпише Президент, і він набуде чинності, його зарплатні норми вочевидь все одно переглянуть під час прийняття бюжету-2018. Зарплата вчителів зросте, але наскільки – сказати складно.

Зарплата науково – педагогічного працівника найнижчої кваліфікації буде принаймні на 25% більшою, ніж зарплата вчителя найнижчої категорії. Оклад працівника кожної наступної категорії має підвищуватися принаймні на 10%.

8. Добровільна сертифікація вчителів

Всі педагогічні й науково-педагогічні працівники, як і зараз, мають обов’язково підвищувати кваліфікацію, але ця процедура зазнає докорінних змін. Ці послуги зможуть надавати різні державні, комунальні та приватні установи, а також громадські організації, які матимуть відповідну ліцензію. Вчитель сам обиратиме, де йому підвищувати кваліфікацію, це може бути й кілька різних установ, сумарний час навчання в яких має становити не менше 150 годин на 5 років.

Замість підвищення кваліфікації учитель може з власної ініціативи пройти добровільну сертифікацію на знання предмету і володіння сучасними освітніми методиками. Пройшовши таку сертифікацію, вчитель отримає на три роки сертифікат і 20% надбавку до зарплати, а також зможе навчати інших педагогів.

9. Інклюзивне навчання і перепрофілювання інтернатів

Закон заохочує навчання дітей з особливими потребами, сиріт та дітей зі складних родин у звичайних школах. За заявами батьків дітей з особливими потребами школи мають створювати спеціальні класи, де такі діти могли б навчатися. Якщо це необхідно, діти з особливими потребами можуть іти в школу пізніше й навчатися довше.

Дітям з вадами слуху створять умови для навчання мовою жестів.

До 31 грудня 2021 року всі школи-інтернати мають стати або звичайними школами, дитсадками чи іншими закладами освіти, доступними для всіх дітей, або дитячими будинками в системі мінсоцполітики. Рішення про долю кожного інтернату прийматимуть обласні та Київська міська ради.

10. Освітні округи

Різні заклади освіти в межах певної території (включно з закладами позашкільної освіти, культури, фізкультури) становитимуть єдиний освітній округ, своєрідним центром якого стане опорна школа, зручно розташована для підвозу дітей з інших населених пунктів і забезпечена кваліфікованими кадрами та сучасним обладнанням.

11. Українська мова

Освітній процес в усіх закладах освіти відбуватиметься українською мовою. Представники національних меншин мають право навчатися в окремих групах дитсадків та класах початкової школи, в яких крім української буде використовуватися в освітньому процесі мова відповідної меншини.

Починаючи з 5 класу вся освіта відбуватиметься українською мовою, винятки можливі лише для представників корінних народів (перш за все кримських татар), які можуть зберігати двомовне навчання до закінчення старшої школи.

Для першокласників така система запрацює з 1 вересня 2018 року, а для тих, хто почав учитися в школах з мовою національних меншин раніше, - з 1 вересня 2020 року, причому впродовж цих трьох років у школах з навчанням мовами меншин буде поступово збільшуватися кількість предметів, що викладаються українською.

Вивчення української мови стає обов’язковим у всіх закладах освіти (включаючи виші, в багатьох із яких таке викладання припинили на підставі закону «Про вищу освіту»).

У закладах освіти відповідно до освітньої програми можуть викладатися одна або декілька дисциплін двома та більше мовами - державною мовою, англійською мовою, іншими офіційними мовами Європейського Союзу. Варто відзначити, що серед 24 мов ЄС є і мови деяких нацменшин України – румунська, угорська, польська, болгарська, словацька тощо.

Російська ж мова до мов ЄС не належить, тому навіть окремі предмети чи дисципліни (окрім власне курсу російської мови) не зможуть викладатися російською ні в базовій чи профільній школі, ні у музичних або художніх школах, ні в університетах чи професійних коледжах.

Мовна стаття закону, остаточну редакцію якої сформулювала робоча група з представників різних фракцій, міністерства освіти та експертів вже в день голосування за закон, вже викликали негативну реакцію Москви, Будапешта та Бухареста, однак формально ні ворогам, ні партнерам України нема до чого причепитися – норми цієї статті чітко відповідають як нашій Конституції, так і міжнародним договорам, ратифікованим Україною.

А рівень захисту прав меншин у новому законі все одно значно вищий, ніж рівень захисту українців у тій же Румунії чи Угорщині, не кажучи вже про Росію.

12. Інформаційна прозорість

Кожен заклад освіти зобов’язаний розмістити у відкритому доступі на своєму сайті (чи сайті засновника) всю важливу інформацію про свою діяльність.

До такої інформації закон, зокрема, відносить статут, ліцензії, сертифікати про інституційну акредитацію та акредитацію програм, структуру та органи управління закладу, кадровий склад, освітні програми, мови освітнього процесу, вакансії й конкурси, матеріально-технічне забезпечення, наявність гуртожитків, місць у них та розмір оплати за проживання, результати моніторингу якості, річний звіт, правила прийому, умови доступності для осіб з особливими потребами, розмір плати за навчання, перелік і вартість додаткових послуг тощо.

Обов’язково має оприлюднюватися кошторис і фінансовий звіт про надходження та використання всіх отриманих коштів, інформацію про перелік товарів, робіт і послуг, отриманих як благодійна допомога, із зазначенням їх вартості, а також про кошти, отримані з інших джерел, не заборонених законодавством.

13. Академічна доброчесність

Закон зобов’язує учасників освітнього процесу дотримуватися академічної доброчесності.

Порушеннями академічної доброчесності вважаються плагіат, самоплагіат (коли людина видає свої старі наукові результати за нові), фабрикація чи фальсифікація даних, списування, обман, хабарництво та необ’єктивне оцінювання.

Порушнику доброчесності загрожує відмова у присудженні наукового ступеня чи звання, позбавлення вже присуджених ступенів, звань, кваліфікаційних категорій, позбавлення права обіймати певні посади. Учнів і студентів за порушення доброчесності можуть направити на перескладання іспиту, контрольної тощо, повторне проходження курсу, позбавити стипендії чи пільг або відрахувати з навчального закладу.

14. Більше джерел фінансування

Держава, як і зараз, виділятиме місцевим бюджетам субвенцію на загальну середню освіту, в тому числі й на здобуття середньої освіти в професійно-технічних закладах. Професійну складову цих закладів фінансуватимуть переважно регіональні бюджети.

Держава фінансуватиме навчання на бюджетних місцях у вишах та підготовку фахівців дефіцитних робітничих професій в системі профтехосвіти.

Місцева влада й органи самоврядування мають створити належні умови для роботи закладів освіти, у т.ч. забезпечити їх приміщеннями та організувати підвезення дітей із сусідніх сіл до опорних шкіл.

Дошкільна і позашкільна освіта фінансуватиметься переважно з місцевих бюджетів, які завдяки децентралізації за три роки зросли більш ніж удвічі. При цьому дитсадки, а також приватні школи, які обґрунтують вартість навчання, отримають додаткові гроші на кожну дитину з держбюджету.

Загалом же кожен заклад освіти матиме право отримувати гроші з бюджетів різних рівнів, а також із будь-яких джерел, не заборонених законом. Освітні заклади матимуть право отримувати добровільні пожертви, гранти, дивіденди, допомогу від батьків, приватних партнерів тощо, надавати платні послуги, продавати вироблену в майстернях чи виробничих підрозділах продукцію тощо. Кошти кожен заклад зможе вільно витрачати на свою статутну діяльність, а тимчасово вільні гроші зможе розміщувати в державних банках.

15. Щоб закон запрацював повною мірою, потрібно ухвалити ще багато документів

Закон «Про освіту» - базовий документ, який містить посилання на інші закони (з яких прийнято лише закон «Про вищу освіту») та підзаконні акти.

Щоб реформа запрацювала на повну силу, необхідно чимшвидше ухвалити закони про середню освіту, про професійну освіту, зміни до Податкового та Митного Кодексів, що зменшать податковий тягар із закладів освіти та інші акти, а також утворити чи реорганізувати органи управління, передбачені новим освітнім законодавством.

Отже, ухвалення нового закону про освіту – далеко не останній, але визначальний крок на шляху освітньої реформи, який визначає її головний зміст і спрямованість. У будь-якому разі на освіту чекають зміни, результати яких зможемо оцінити лише з роками.

Про організацію та проведення 

всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2018»



МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ 
 № 1/9-508 від 19 вересня 2017 року

 читати тут

Реєстрація на ЗНО-2018 



Реєстрація учасників зовнішнього незалежного оцінювання розпочнеться 06 лютого і триватиме 19 березня 2018 року. Відповідні дати визначені календарним планом підготовки і проведення ЗНО в 2018 році, що затверджений Міністерством освіти і науки.

http://osvita.ua/test/57400/